Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentación del problema interdisciplinar "Violencia y drogadicción en la escuela" y su relación con el tema principal.

Fase de Desarrollo:

• Lectura individual y grupal de textos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión de los textos: vocabulario, estructuras gramaticales, ideas principales.


• Realización de actividades de comprensión escrita y oral relacionadas con los textos.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con el problema de la violencia y la drogadicción en la escuela.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los debates realizados en los grupos.


• Elaboración de conclusiones sobre el impacto de los cambios lingüísticos y culturales en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del nue