Construcción del proyecto de vida

Yuritzi Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para plantearse metas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y la problemática a los alumnos. Se explicará la importancia de plantear metas y tener un proyecto de vida.

  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre las respuestas obtenidas. Destacar la importancia de conocerse a uno mismo para poder establecer metas.


Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y las respuestas obtenidas. Introducir el concepto de logros y metas personales y compartidas.

  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos compartan sus logros y metas personales. Cada grupo deberá identificar logros y metas compartidas.

  • Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados. Destacar la importancia de trabajar en equipo y colaborativamente.


Sesión 3:



  • Inicio (10 minutos): Recordar los conceptos de intereses, necesidades, logros y metas. Introducir el concepto de proyecto de vida personal.

  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos deberán realizar un ejercicio individual donde re