Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Acoso escolar entre los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común y su relación con la importancia de escuchar diferentes opiniones.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.


• Discusión en grupo sobre las diferentes opiniones presentes en el aula sobre el problema del acoso escolar.


• Reflexión individual: ¿Cuál es mi opinión sobre el acoso escolar? ¿Por qué?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de debate: definición, características y reglas básicas.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un tema de interés común relacionado con el acoso escolar (por ejemplo, medidas para prevenir el acoso).


• Investigación en grupo sobre el tema asignado y preparación de argumentos y ejemplos para el debate.


• Práctica de expresión oral y escucha activa en los grupos.

Sesión 3:

• Preparación de la actividad de debate: elección de un moderador, establecimiento de tiempos, presentación de los temas y reglas.


• Desarrollo de los debates en grupos.


• Evaluación formativa: observación del desempeño de los alumnos durante los debates y retroalimentación individual y grupal.

Sesión 4:

• Reflexión y análisis de los debates realizados.


• Identificación de los puntos de vista más sustentados y aque