Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sara Lozano
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra comunidad y sus tradiciones".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen los alumnos.

  • Lectura de un cuento tradicional relacionado con el mes de diciembre.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen su personaje o lugar favorito del cuento y lo describan oralmente.


Sesión 2:



  • Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.

  • Lectura de un cuento tradicional diferente al anterior, pero también relacionado con el mes de diciembre.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y le cuenten en pareja el cuento que acaban de escuchar, utilizando su propio vocabulario y describiendo los personajes y lugares.


Sesión 3:



  • Repaso de los cuentos tradicionales leídos hasta el momento.

  • Actividad: Organizar un recorrido por el jardín de niños, identificando elementos que se relacionen con las tradiciones del mes de diciembre, como decoraciones, árboles de Navidad, etc.

  • Los alumnos deberán describir los elementos encontrados y relacionarlos con los personajes o lugares de los cuentos leídos.


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar una visita a la comunidad, como una plaza o mercado, para que los alumnos puedan observar las tradiciones que se festejan en el mes de diciembre.

  • Cada alumno deberá elegir un elemento que haya ob