Ecuaciones lineales y cuadráticas
Betty Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar ecuaciones cuadráticas para representar y resolver problemas del mundo real relacionados con la física?
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen ecuaciones cuadráticas.
- Presentación de un video o imagen relacionada con el tema que genere interés y motivación en los estudiantes.
Desarrollo:
- Introducción teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su forma general.
- Explicación de los diferentes métodos para resolver ecuaciones cuadráticas (factorización y fórmula general).
- Resolución de ejemplos paso a paso utilizando ambos métodos.
- Realización de ejercicios prácticos en el aula, donde los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas del mundo real que requieran el planteamiento y resolución de ecuaciones cuadráticas.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas resueltos por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia y aplicabilidad de las ecuaciones cuadráticas en diferentes contextos.
- Recordatorio del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y ejemplificar situaciones del mundo real que se puedan modelar con ecuaciones cuadráticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario.
- Breve repaso de