Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planificación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo PDA: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y discutir con los alumnos la importancia de saber describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido dificultades para describir algo.


• Explicar los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Proporcionar ejemplos de cada uno y realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen estos elementos en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación de imágenes. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedirles que describan lo que ven utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• En parejas, los alumnos intercambiarán sus descripciones y darán retroalimentación constructiva.


• Realizar una puesta en común en clase, donde cada pareja comparta sus descripciones y se discuta sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos un texto descriptivo sobre un lugar o hecho de interés comunitario.


• Leer el texto en voz alta y realizar preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.


• En grupos pequeños, los alumnos escribirán sus propias descripciones del lugar o hecho utilizando adjetivos, ad