Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática: Exclusión de un niño con trastorno específico del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y los objetivos a los alumnos.


• Indicar a los estudiantes que trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar actividades y eventos relevantes que ocurren en su entorno inmediato (familia, escuela o comunidad).


• Explicar la importancia de la inclusión y fomentar el respeto y la colaboración entre todos los miembros del grupo.


• Asignar a cada grupo una tarea específica para investigar (ejemplo: actividades familiares, eventos escolares, actividades comunitarias).


• Brindar apoyo al niño con trastorno específico del lenguaje en la formación de su grupo y proporcionarle recursos adicionales según sus necesidades.

Sesión 2:

• Revisar en conjunto la información recopilada por cada grupo.


• Ayudar al niño con trastorno específico del lenguaje a expresar sus ideas y a participar activamente en las discusiones del grupo.


• Promover el pensamiento crítico al discutir la importancia de cada actividad o evento para su entorno.


• Fomentar la inclusión al asegurar que todos los miembros del grupo tengan la oportunidad de participar y compartir sus opiniones.

Sesión 3:

• En grupos, organizar la información recopilada en una narración coherente sobre las acti