Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Título de la Planeación de Clase: Leyendo y resumiendo juntos para comprender mejor

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO NO COMPRENDEN LOS TEXTOS QUE LEEN.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.


• Explicar la importancia de saber resumir para facilitar la comprensión de textos.


• Realizar una dinámica de lectura compartida, donde cada alumno elige un párrafo de un texto y lo lee en voz alta. Luego, entre todos, discutir el párrafo y determinar su información más relevante.


• Reflexionar sobre cómo esa información se puede resumir en una oración.

Sesión 2 (Actividades de práctica):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre resumen y su importancia.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos relacionados con temas de su interés y de la comunidad.


• Los alumnos, en pequeños grupos, deben leer los textos y seleccionar la información más relevante para resumirlo en una oración.


• Cada grupo debe exponer su resumen al resto de la clase y justificar su elección.

Sesión 3 (Aplicación en contextos reales):

• Analizar textos más largos y complejos, relacionados con situaciones o problemáticas de la comunidad.


• Realizar una lectura compartida del tex