Introducción al proyecto comunitario y tradiciones navideñas

Wilfredo Preciado
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y tradiciones navideñas
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las tradiciones navideñas en nuestra comunidad y la oportunidad de utilizar el arte como una forma de mejorar el entorno.



  • Inicio: Proyectar imágenes y videos de diferentes tradiciones navideñas alrededor del mundo. Hacer preguntas para generar una conversación sobre las tradiciones que los alumnos conocen y cómo se celebran en su comunidad.



  • Desarrollo: Leer un cuento o texto relacionado con las tradiciones navideñas y fomentar la reflexión sobre el mensaje o valores que se transmiten a través de estas celebraciones.



  • Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar el arte para mejorar la escuela y la comunidad. Registrar las ideas en una lista o pizarra.




Sesión 2: Investigación y propuestas
Objetivo: Investigar y recopilar información sobre las necesidades y deseos de la comunidad en relación a la mejora del entorno utilizando propuestas artísticas.



  • Inicio: Presentar diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos. Realizar actividades cortas para experimentar con estos elementos creativos.



  • Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una necesidad o deseo específico relacionado con la mejora del entorno. Cada grupo buscará información sobre el tema asignado y generará propuestas artísticas para abordarlo.



  • Cierre: Cada grupo presentará sus propuestas a la clase y se discutirán los posibles impactos y beneficios de cada una.




Sesión 3: Planificación y organización del proyecto
Objetivo: Organizar y planificar las actividades necesar