Estados de agregación de la materia

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º

Tema: Estados de agregación de la materia
Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: AUSENTISMO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes estados de la materia y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la temperatura con el equilibrio térmico y los estados de agregación de la materia?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia y el concepto de temperatura.


• Realización de experimentos sencillos para observar y describir los cambios de estado de la materia.


• Debate y análisis de los resultados obtenidos en los experimentos.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos para buscar posibles soluciones al problema del ausentismo.


• Puesta en común de las ideas propuestas por cada grupo.


• Reflexión final y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.


• Presentación del problema del ausentismo y su relación con el tema de los estados de agregación de la materia.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo para realizar una investigac