Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la preservación y conservación de las lenguas como parte de la identidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Mostrar un video o una presentación que ejemplifique la diversidad lingüística y la importancia de su preservación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de textos cortos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas.


• Discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos en los textos y la importancia de su conservación.


• Realización de una actividad de escritura en la que los estudiantes propongan ideas para conservar y preservar las lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes casos de lenguas en peligro de extinción.


• Elaboración de un informe en inglés sobre los casos investigados.


• Preparación de una presentación en inglés para compartir los resultados de la investigación con la clase.

Sesión 3:

• Preparación de un material audiovisual en inglés (video, podcast, etc.) que promueva la conservación y preservación de las lenguas.


• Edición y revisión del material audiovisual.


• Presentación y difusión del material en algún medio de comunicación de la comunidad escolar.

Fase 3: Cierre