Introducción al tema de participación en debates y la problemática de la violencia

Pérez Soto Sonia Marina
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de participación en debates y la problemática de la violencia (45 minutos)


Objetivo específico:



  • Comprender la importancia de la participación en debates como herramienta para abordar temas de interés común.

  • Identificar la problemática de la violencia y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué entienden por debate y qué importancia creen que tiene.

    • Explicar brevemente en qué consiste un debate y su función para dar a conocer diferentes puntos de vista sobre un tema.

    • Relacionar el tema del debate con la problemática de la violencia, explicando que es un tema de interés común que requiere discusión y reflexión.



  2. Dinámica de reflexión (15 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la violencia.

    • Pedir a cada grupo que lea su tarjeta y reflexione sobre la gravedad del problema, las posibles causas y las consecuencias que puede tener en la comunidad.

    • Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus reflexiones y se genere una discusión en clase.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre el tema de la violencia, utilizando fuentes confiables como libros, artículos o páginas web.

    • Pedirles que tomen nota de la información más relevante y que recojan citas textuales que respalden dicha información.

    • Explicar la importancia de citar las fuentes correctamente y dar crédito a los autores.




Sesión 2: Preparación de argumentos para el debate (45 minutos)


Objetivo específ