Introducción al álgebra

Betty Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Rezago escolar


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué nos sirve?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el álgebra en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema del rezago escolar relacionado con el tema del álgebra.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios de identificación de términos y variables en expresiones algebraicas.

  • Resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales con una incógnita.

  • Aplicar las operaciones básicas para simplificar expresiones algebraicas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia del álgebra y cómo se relaciona con el rezago escolar.

  • Asignar una tarea para reforzar lo aprendido en clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar la tarea asignada y resolver dudas.

  • Plantear un problema práctico relacionado con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo:



  • Trabajar en grupos para investigar y resolver el problema planteado.

  • Utilizar el álgebra para representar algebraicamente las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos.

  • Aplicar las fórmulas correspondientes para calcular el valor de una variable en función de las otras.


Cierre:



  • Presentar los resultados obtenidos y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de aplicar el álgebra en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


Sesión 3:
Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso de los contenidos vistos hasta el momento.

  • Plantear un nuevo proble