Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 4º grado

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es la narración y cómo se cuentan historias.
   
   
   • Presentación del problema: Introducir el tema de la basura y su impacto en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de un cuento corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir la basura.
   
   
   • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias de tener basura en la comunidad.
   
   
   • Actividad 3: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles fotografías de diferentes momentos históricos y situaciones actuales relacionadas con la basura. Pedirles que observen las imágenes y discutan las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos presentes y pasados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la narración de sucesos del pasado y del presente relacionados con la basura.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre proyectos comunitarios de reciclaje o reducción de basura en su localidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recordaron sobre las relaciones causales y temporales entre acontecimientos relacionados con la basura.
   
   
   • Motivación: Proyectar un video corto sobre un proyecto comunitario exitoso de reciclaje.
   
   
   
   



2. D