Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Tradiciones navideñas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos

• Presentación del proyecto y relevancia de los textos instructivos en la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos traerán ejemplos de textos instructivos que encuentren en sus hogares.


• Análisis y clasificación de los textos instructivos traídos por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características comunes de los textos instructivos.

Sesión 2: Comprensión de textos instructivos relacionados con actividades escolares

• Presentación de diferentes textos instructivos relacionados con actividades escolares (ej: instrucciones para armar un rompecabezas, manualidades, etc.).


• Lectura en voz alta de los textos instructivos seleccionados.


• Análisis de la estructura y características de los textos instructivos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad escolar siguiendo las instrucciones de un texto instructivo.

Sesión 3: Comprensión de textos instructivos relacionados con juegos de mesa

• Presentación de diferentes textos instructivos relacionados con juegos de mesa (ej: instrucciones para jugar al ajedrez, al dominó, etc.).


• Lectura en voz alta de los textos instructivos seleccionados.


• Análisis de la estructura y características d