Introducción a la narración
Emma Elizabeth Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la narración
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Actividad 1: Motivación (10 minutos)
- Comenzar la clase con una dinámica divertida que despierte el interés de los alumnos por el tema de la narración. Por ejemplo, pueden realizar un juego de adivinanzas relacionadas con historias conocidas.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre la narración y si han escuchado o leído alguna historia interesante recientemente.
Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)
- Explicar a los alumnos qué es la narración y cuál es su función. Puedes utilizar ejemplos sencillos y cercanos a la realidad de los alumnos para facilitar su comprensión.
- Resaltar las características principales de la narración, como la presencia de personajes, el tiempo en el que ocurren los hechos y la estructura de inicio, desarrollo y final.
Actividad 3: Clasificación de sucesos (15 minutos)
- Proponer a los alumnos una serie de situaciones o sucesos y pedirles que los clasifiquen en "pasado" o "presente". Por ejemplo, se puede mencionar la construcción de una escuela nueva como un suceso del presente, mientras que el descubrimiento de América sería un suceso del pasado.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y guiarlos para que identifiquen correctamente la clasificación de los sucesos.
Actividad 4: Elaboración de una narración (5 minutos)
- Invitar a los alumnos a crear una breve narración en la que utilicen los sucesos clasificados anteriormente. Cada alumno debe elegir un suceso del pasado y uno del presente para crear una historia que los relacione.
- Dar tiempo a los