Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicándonos a través de las cartas: Expresando nuestros sentimientos y experiencias

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo comunicarse de forma escrita en una carta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación escrita en una carta (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación escrita que conocen los alumnos.


• Preguntar si han escrito alguna vez una carta y qué experiencia tuvieron.

2. Presentación del tema (10 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de distintos tipos de cartas personales (carta a un amigo, carta a un familiar, carta de agradecimiento, etc.).

3. Características de una carta personal (10 minutos)

• Indicar las partes que componen una carta (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).


• Explicar la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias en una carta.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que escriban una carta personal el uno al otro.


• Brindarles papel y lápices para que empiecen a redactar las cartas.


• Circular por el salón para brindar apoyo y aclarar dudas.

Sesión 2: Producción y envío de cartas personales (45 minutos)

1. Retroalimentación de la sesión anterior (10 minutos)

• Invitar a algunos alumnos a compartir las cartas que escribie