Desigualdades por diferencias de género

brisa cruz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género


Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.

  • Actividad inicial: Los alumnos deben realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por género y qué aspectos consideran que pueden generar desigualdad.

  • Presentación de un caso problemático: "Los alumnos no identifican las diferencias de género en la comunidad".

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre las desigualdades de género en diferentes ámbitos (casa, escuela y comunidad).

  • Actividad de investigación: Cada equipo investiga sobre las desigualdades de género en uno de los ámbitos asignados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la investigación realizada por cada equipo.

  • Análisis de las causas y consecuencias de las desigualdades de género identificadas en cada ámbito.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las desigualdades de género identificadas y las consecuencias que generan en la vida cotidiana.

  • Actividad de creatividad: Los alumnos deben proponer acciones en favor