Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.


• Realizar una reflexión grupal sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Presentación de casos reales que evidencien los cambios presentes y la importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen sus metas personales y en colectivo para un corto, mediano y largo plazo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para definir metas en colectivo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase.


• Invitar a los alumnos a compartir sus metas personales y en colectivo y cómo planean alcanzarlas.


• Responder dudas y brindar retroalimentación sobre el tema.


• Despedida y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará observaciones durante la clase para evaluar la participación y el grado de comprensión de los alumnos.


2. Listado de metas personales y en colectivo: Los alumnos deberán entregar un listado con sus metas personales y en colectivo para e