Estudio de los números en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números en Comunidad

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Discriminación racial
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la importancia de la diversidad cultural en la comunidad.

Actividad 1:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre su cultura o país de origen.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación racial y sus posibles causas y consecuencias.


3. Mostrar imágenes de diferentes culturas y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.


4. Reflexionar sobre el valor de la diversidad cultural y cómo ésta enriquece a la comunidad.

Actividad 2:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes culturas para investigar.


2. Cada grupo deberá investigar sobre la historia, tradiciones, costumbres y características de la cultura asignada.


3. Los grupos deberán realizar una presentación oral y visual sobre la cultura asignada para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.

Actividad 1:

1. Recordar con los alumnos el concepto de sucesión numérica ascendente y descendente.


2. Realizar ejercicios de práctica oral en los que los alumnos expresen la sucesión numérica de manera ascendente y