Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

PDA: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar un círculo de palabra en el que cada alumno comparta palabras o expresiones propias de su comunidad o familia.


• Lectura de un poema o cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el texto leído y la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas.

Sesión 2 (Investigación sobre la diversidad lingüística y cultural):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o lengua diferente para investigar.


• Investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre la cultura asignada.


• Elaboración de un póster o presentación digital que muestre la información recopilada sobre la cultura asignada.


• Presentación de los trabajos al resto de la clase y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas y lenguas.

Sesión 3 (Exploración de textos diversos):

• Lectura de poemas, canciones, mitos y leyendas de diferentes culturas y lenguas.


• Realización de actividades