Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º: Interacción motriz

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Los alumnos no respetan reglas en la clase de educación física

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico general (5 minutos)


• Presentación del tema y discusión sobre la importancia del respeto a las reglas en la educación física (10 minutos)

Desarrollo:

• Explicación de la actividad: juego de relevos con estaciones de obstáculos (10 minutos)


• Formación de equipos mixtos y asignación de roles (5 minutos)


• Realización del juego de relevos, enfatizando la importancia de respetar las reglas y trabajar en equipo (15 minutos)

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del respeto a las reglas y la participación colectiva (10 minutos)


• Tarea: Investigar sobre deportes con reglas específicas y compartir en la siguiente sesión (5 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas (5 minutos)


• Calentamiento físico específico (10 minutos)

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre los deportes investigados y discusión sobre la importancia de las reglas en cada deporte (15 minutos)


• Explicación de la actividad: juego de baloncesto adaptado (10 minutos)


• Práctica del juego de baloncesto adaptado, enfatizando el respeto a las reglas y la participación colectiva (15 minutos)

Cierre:

• Reflexión gr