Evaluación de sistemas tecnológicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión


Problema a atender: Falta de agua en mi comunidad a través del conocimiento tecnológico de administración contable.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo sustentable. Introducción al problema de la falta de agua en la comunidad y su relación con la administración contable.
Desarrollo: Realización de una lectura sobre el impacto de la escasez de agua en la naturaleza y la sociedad. Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de esta problemática y posibles soluciones desde la perspectiva tecnológica.
Cierre: Elaboración de una lista colaborativa de ideas para desarrollar sistemas técnicos sustentables que ayuden a resolver el problema de la falta de agua en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las ideas generadas por los estudiantes. Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.
Desarrollo: Organización de los estudiantes en grupos de trabajo con base en sus intereses y habilidades. Cada grupo deberá seleccionar una de las ideas propuestas y elaborar un plan de acción para su implementación.
Cierre: Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo. Retroalimentación y discusión sobre la viabilid