Interacción motriz.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Problema a atender: Falta de participación de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la interacción motriz.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de juego limpio y confrontación lúdica.


• Realización de juegos cooperativos donde los alumnos tengan que trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la asertividad y la autoestima en los juegos y deportes.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las experiencias y aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea de investigación individual sobre la importancia de la interacción motriz en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de juegos deportivos donde los alumnos tengan que interactuar con sus compañeros de forma asertiva y respetuosa.


• Observación y análisis de las interacciones de los alumnos durante los juegos.


• Feedback individualizado por parte del profesor para mejorar la interacción motriz de cada alumno.

Cierre:

• Reflexión en grup