Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gabino Flores
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Fomento de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Reflexión sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y en los procesos técnicos de la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro entorno.

  • Investigación en equipos sobre los materiales más utilizados en distintas comunidades.

  • Elaboración de un listado de los materiales encontrados y sus características.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales para prevenir posibles daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en equipos sobre los procesos técnicos más utilizados en distintas comunidades.

  • Elaboración de un listado de los procesos técnicos encontrados y sus implicaciones sociales y ambientales.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los procesos técnicos de manera responsable y sostenibl