Evaluación de sistemas tecnológicos

viviana maynez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Análisis y ejecución de las herramientas de Word


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Contextualización del problema interdisciplinar y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas de Word y su importancia en el ámbito tecnológico.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Actividad de desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre la importancia de la evaluación en distintos sistemas tecnológicos.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de investigación.

  • Análisis y discusión en grupos sobre la importancia de la evaluación de los procesos para la innovación y mejora continua.

  • Actividad de desarrollo: Diseñar un formulario de evaluación para un sistema tecnológico específico, teniendo en cuenta los aspectos clave mencionados.


Sesión 3:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo se puede aplicar esta metodología para abordar el problema interdisciplinar.

  • Actividad de desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles acciones de s