Introducción al tema y elección del problema colectivo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elección del problema colectivo

Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase: Compartir con los estudiantes la importancia de la prevención y la relevancia de abordar el problema de la basura como fuente de contaminación. Además, permitirles dialogar y elegir el problema colectivo sobre el que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y motivar el tema de la clase.
   
   
   • Introducir el concepto de prevención y cómo este puede ayudar a evitar problemas colectivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve introducción sobre el problema de la basura como fuente de contaminación, utilizando imágenes o videos que muestren sus consecuencias.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles qué problemas colectivos conocen relacionados con la basura y cómo creen que podrían prevenirse.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre la relevancia de la prevención y los beneficios que podría traer a la comunidad.
   
   
   • Plantear el reto de elegir un problema colectivo sobre el que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a que compartan sus ideas y opiniones sobre los problemas colectivos que identificaron y la importancia de prevenirlos.
   
   
   • Realizar una votación para elegir el problema colectivo sobre el que trabajarán en el proyecto comunitario.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión comenzarán a investigar y recopilar información para el tríptico informativo.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

Duración: 45 minutos

Objetivo