Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Actividad de apertura: Presentación del tema y sus objetivos.
  
  
  • Dinámica: "Conociéndonos mejor".
    
    
    • Los estudiantes se dividen en parejas y deben entrevistarse para conocer los intereses, habilidades y necesidades de su compañero/a.
    
    
    
    
  
  
  • Reflexión y puesta en común: Los estudiantes comparten los resultados de sus entrevistas y reflexionan sobre la importancia de conocerse a sí mismos y a los demás para la construcción del proyecto de vida.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:
  
  
  • Actividad de apertura: Recordatorio del tema y los objetivos.
  
  
  • Presentación de casos reales: Se presentan casos de personas que han replanteado sus metas individuales y grupales en favor del bienestar común. Se analizan los motivos y las consecuencias de estas decisiones.
  
  

  • Dinámica de reflexión: "Nuevos intereses y necesidades".
    - Los estudiantes escriben en un papel tres intereses, habilidades o necesidades que hayan descubierto en sí mismos después de la sesión anterior.
    - Luego, se intercambian los papeles con un compañero y este debe escribir tres intereses, habilidades o necesidades que haya descubierto en el otro.