Suma y resta como operaciones inversas

Fernanda Avalos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar a los alumnos el problema a resolver sobre la falta de respeto entre sus compañeros. Promover una reflexión sobre la importancia de la igualdad y el respeto en el trabajo en equipo.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar la suma y la resta para resolver problemas de la vida cotidiana.

  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una serie de problemas que impliquen sumas y restas. Pedirles que resuelvan los problemas utilizando el algoritmo convencional y que reflexionen sobre la relación entre las dos operaciones.

  4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones y reflexiones en voz alta. Fomentar el pensamiento crítico al preguntarles cómo utilizarían la suma y la resta para resolver situaciones problemáticas.

  5. Cierre de la clase: Resaltar la importancia de la igualdad de género y del respeto entre compañeros. Hacer una reflexión final sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones problemáticas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando la suma y la resta.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  2. Presentación de situ