Participación en debates sobre temas de interés común - Problema: Sequía en el estado

francisca contreras
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Problema: Sequía en el estado


Nivel: Primaria 6º


Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender el problema de la sequía en el estado y su impacto en la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema de la sequía y su importancia.

  2. Realización de una lectura grupal sobre la sequía y sus efectos en la comunidad.

  3. Debate inicial sobre la importancia de encontrar soluciones a la sequía.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias de la sequía.

  5. Puesta en común de las ideas y conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:
Objetivo: Investigar y recopilar información relevante sobre la sequía en el estado.
Actividades:



  1. Organización de equipos de trabajo para la investigación.

  2. Búsqueda de fuentes de información confiables sobre la sequía en el estado.

  3. Recopilación de datos, estadísticas y testimonios que respalden la información obtenida.

  4. Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de posibles soluciones a la sequía.

  5. Preparación de una presentación oral para compartir la información recopilada en el siguiente debate.


Sesión 3:
Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular argumentos fundamentados.
Actividades:



  1. Explicación de las características de un debate formal y la importancia de la argumentación.

  2. Revisión de las presentaciones orales preparadas en la sesión anterior.

  3. Práctica de la exposición oral de los argumentos, cuidando la coherencia y claridad.

  4. Retroalimentación y s