Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título del proyecto: "Conectando con nuestras raíces: La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo(s) de Aprendizaje:

• Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


• Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Abordar el problema de la pérdida de costumbres y tradiciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral de los trabajos finales


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de la diversidad pluricultural en las manifestaciones artísticas

Sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto: "Conectando con nuestras raíces"


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer en las manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que han desaparecido o están en riesgo en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México o de otro país.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la manifestación artística elegida.


• Elaboración de una presentación oral y escrita sobre la manifestación artística investigada.

Cierre:

• Presentac