El mal uso de las redes sociales por los adolescentes

Plan de clase

Plan de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El mal uso de las redes sociales por los adolescentes

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la presentación oral; 2) Lista de cotejo de la investigación escrita.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de las redes sociales por los adolescentes.


• Mostrar ejemplos de problemas relacionados con las redes sociales.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relevante relacionado con las redes sociales.


• Explicar la estructura y características de un texto de investigación en inglés.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad relacionados con las redes sociales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de investigar y buscar soluciones a problemas comunitarios.


• Asignar la presentación oral de los hallazgos de la investigación para la próxima sesión.


• Aclarar dudas y responder preguntas de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad introductoria para activar el vocabulario relacionado con las redes sociales.


• Recordar la tarea asignada de investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan sus halla