Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la literatura y la poesía en inglés.


• Motivación: Presentación de un poema en inglés con recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la poesía en inglés: rima, aliteración, metáfora, etc.


• Lectura y análisis de ejemplos de poemas en inglés que utilizan estos recursos.


• Actividad de práctica: Los estudiantes formarán grupos y crearán pequeños poemas utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus poemas con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en la sociedad.

Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al trabajo de investigación sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Presentación de diferentes opciones de temas de investigación relacionados con el inglés, como la literatura, música, cine, etc.

Desarrollo:

• Los estudiantes elegirán un tema de investigación.


• Trabajo en grupos: Los