Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la drogadicción en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


2. Breve introducción al problema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


3. Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el tema y el problema de la drogadicción.

Desarrollo:

1. Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para la indagación.


2. Los grupos investigarán las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones (suma, resta, multiplicación y división).


3. Los estudiantes registrarán sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de las propiedades de las operaciones y su relación con la resolución de problemas relacionados con la drogadicción.


3. Tarea: Investigar ejemplos de situaciones reales donde se apliquen las propiedades de las operaciones y su relación con el problema de la drogadicción.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de la tarea anterior y puesta en común de ejemplos encontrados.

Desarrollo:

1. Presentación de situaciones pro