Introducción al concepto de la escuela como ventana hacia el futuro y la importancia de la interculturalidad.
Livia Pinedo
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación, a través de la metodología de Aprendizaje servicio, para abordar el problema de intolerancia e indiferencia hacia las opiniones de los compañeros.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de la escuela como ventana hacia el futuro y la importancia de la interculturalidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: se inicia la clase explicando a los alumnos el concepto de la escuela como ventana hacia el futuro y su importancia en el desarrollo personal y social.
- Dinámica de intercambio: se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que compartan sus experiencias de estudio y las comunidades de práctica a las que pertenecen (clubes, deportes, etc.).
- Plenaria: se realiza una plenaria para que cada grupo comparta sus conclusiones y se promueva el respeto hacia las diferentes perspectivas.
Sesión 2:
Tema: Análisis de ejemplos de experiencias de estudio y comunidades de práctica.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación de ejemplos: se muestran a los alumnos ejemplos de experiencias de estudio y comunidades de práctica, tanto a nivel local como internacional, que han tenido un impacto positivo en el mundo.
- Análisis de ejemplos: en grupos, los alumnos analizan los ejemplos presentados y reflexionan sobre cómo podrían aplicar sus aprendizajes en su entorno cercano.
- Plenaria: se lleva a cabo una plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo y fomentar la empatía hacia las experiencias de los demás.
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