Valoración de la biodiversidad en el territorio

Ramón González
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad en el territorio


Objetivo de aprendizaje: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el concepto de biodiversidad y explicará su importancia para la vida en la Tierra. Se discutirán ejemplos de especies y ecosistemas presentes en la localidad.



  2. Lectura y discusión de texto: Los estudiantes leerán un texto breve sobre la biodiversidad y responderán preguntas de comprensión. Luego se realizará una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.



  3. Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad en la localidad. Deberán recopilar información sobre las especies de plantas y animales presentes, así como sobre los ecosistemas y hábitats existentes.




Sesión 2:


Tema: Acciones sustentables para preservar la biodiversidad


Actividades:



  1. Presentación de casos reales: El docente presentará ejemplos concretos de acciones sustentables que se están llevando a cabo en la localidad o en otras partes del mundo para preservar la biodiversidad. Se discutirán los beneficios de estas acciones y su impacto en el equilibrio de los ecosistemas.



  2. Debate en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y debatirán sobre la importancia de llevar a cabo acciones sustentables para proteger la biodiversidad. C