Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

GEMA ROCIO ACOSTA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.


Objetivo PDA: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y motivación: Se realizará un juego de palabras relacionado con los géneros periodísticos para despertar el interés de los alumnos.

    • Actividad de activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros periodísticos y su función comunicativa.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Se expondrá el objetivo PDA y se explicará su importancia en la comunicación de sucesos significativos.



  2. Desarrollo:



    • Exposición del tema: Se realizará una explicación teórica sobre los diferentes géneros periodísticos y sus características, enfocándose en los géneros informativos.

    • Ejemplos y análisis de sucesos significativos: Se presentarán diferentes ejemplos de sucesos significativos y se analizará cómo se pueden comunicar utilizando los géneros periodísticos informativos.

    • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales y elegir el género periodístico informa