Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Problema de las adicciones y consumo de sustancias adictivas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen los tres estados de la materia y si pueden mencionar ejemplos de cada uno.

Desarrollo:

• Introducción al modelo atómico y de partículas.


• Realización de una experiencia: Observar el cambio de estado de un líquido a sólido mediante la congelación.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos pequeños sobre las partículas involucradas en el cambio de estado.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre las propiedades físicas de los estados de la materia y su relación con las partículas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación del problema de las adicciones y consumo de sustancias adictivas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre cómo se pueden clasificar las sustancias adictivas (alcohol, droga y marihuana) según su estado de agregación.


• Análisis de las propiedades físicas de estas sustancias y su relación con los estados de la materia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre