Reconocimiento de las necesidades básicas y su relación con los recursos naturales.
yolanda figueroa
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tema: Reconocimiento de las necesidades básicas y su relación con los recursos naturales.
Objetivo:
Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber, frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.
- Planteamiento del problema: ¿Qué necesitamos para alimentarnos de forma saludable?
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en el aula sobre los alimentos necesarios para una alimentación saludable.
- Elaboración de una lista de alimentos saludables.
- Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la lista de alimentos saludables elaborada en la sesión anterior.
- Identificación de los recursos naturales utilizados para obtener esos alimentos.
- Investigación en el aula sobre los recursos naturales utilizados en la alimentación.
- Elaboración de un mural representando los recursos naturales y su relación con los alimentos saludables.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar los recursos naturales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de prendas de vestir.
- Discusión en grupo sob