Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y justificación de su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Indicar que el objetivo de la clase es promover la lectura de estas creaciones de manera creativa.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en línea sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Los alumnos deberán recopilar ejemplos de cada tipo de creación literaria y clasificarlos en una tabla.

Cierre:

• Los alumnos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias y su influencia en la cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Plantear el problema de la deficiencia en la comprensión lectora y la importancia de desarrollar habilidades de lectura crítica.

Desarrollo:

• Realizar la lectura en voz alta de una leyenda o mito tradicional.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes creaciones literarias para que las lean y analicen