Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 2º)

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora, cálculo mental, ambiente adecuado para el desarrollo óptimo del alumno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la comprensión lectora: "Diseñar una estrategia para fomentar la lectura en la comunidad escolar".

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas donde se apliquen estos elementos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y analicen la presencia de estos elementos en diferentes obras de arte.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística qu