Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Temática Transversal: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún movimiento social o político relacionado con los derechos humanos y si saben qué son los derechos humanos.


• Introducción al problema: Presenta el problema principal que abordarán durante las siguientes sesiones: "El alumno desconoce los rasgos que caracterizan los movimientos sociales y políticos".

Desarrollo:

• Organización en equipos: Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Planteamiento del problema: Cada equipo deberá investigar un movimiento social o político relevante en México o América Latina, y analizar cómo este movimiento ha garantizado el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


• Investigación en el aula: Los equipos realizarán la investigación en el aula utilizando recursos bibliográficos y digitales disponibles.


• Apoyo docente: El docente brindará orientación y resolución de dudas durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la cl