Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios conocidos.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes géneros literarios y ejemplos de obras de cada género.


• Explicar las características y elementos de cada género literario.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de los textos literarios y su influencia en la sociedad.


• Asignar la tarea de elegir un género literario de su preferencia y buscar una obra que les interese.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Revisar las obras seleccionadas por los estudiantes y hacer una breve presentación de cada una.


• Realizar una votación para elegir las obras que se trabajarán en clase.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de juicio estético y discutir su importancia en la interpretación de las obras literarias.


• Explicar cómo elaborar un ensayo argumentativo y cómo estructurar las ideas.

Cierre (10 minutos)

• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema elegido y la obra seleccionada.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos)