Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los estudiantes desconocen los mitos, leyendas y fábulas originarias de su comunidad, lo cual repercute en el olvido de las mismas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos.


• Presentar el problema a atender: el desconocimiento de las creaciones literarias tradicionales de su comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de conocer y preservar las creaciones literarias tradicionales.


• Introducir el concepto de mito, leyenda y fábula.


• Realizar una lectura en voz alta de un mito, leyenda y fábula conocidos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre las lecturas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales de nuestra comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de mitos, leyendas y fábulas de su comunidad.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Dar la palabra a los alumnos para que compartan las creaciones literarias tradicionales que investigaron.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de