Introducción al álgebra

Abraham Daniel Mena
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Violencia en todas sus manifestaciones


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan utilizar conceptos algebraicos.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: Violencia en todas sus manifestaciones y su relación con los estereotipos de género.

  • Exploración de conceptos básicos: Variables, constantes, expresiones algebraicas.

  • Actividad práctica: Resolver problemas sencillos utilizando las expresiones algebraicas trabajadas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Investigación en grupo: Los alumnos deberán buscar información y utilizar herramientas como la geometría para resolver el problema asignado.

  • Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos presentarán sus soluciones y se fomentará la reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.

  • Reflexi