Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Andrea Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema a través de imágenes de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan actividades y eventos que hayan presenciado o participado.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de narración y de la importancia de mantener un orden lógico de los hechos.

    • Presentación de ejemplos de narraciones sobre actividades y eventos en la familia, la escuela o la comunidad.

    • Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elaboren una narración sobre un evento o actividad de su elección.

    • Orientación y apoyo a los grupos en la elaboración de su narración, asegurándose de que respeten el orden lógico de los hechos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Presentación de las narraciones elaboradas por cada grupo.

    • Retroalimentación y comentarios sobre las narraciones, destacando los aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar el volumen de voz al narrar historias en diferentes contextos.




Evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de elaboración de la narración, considerando el cumplimiento del objetivo y el