Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes desconocen los mitos, leyendas y fábulas originarias de su comunidad, lo cual repercute en el olvido de las mismas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestras propias creaciones literarias y preservar la cultura local.


• Indicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen y qué características tienen.


• Introducir el concepto de mitos, leyendas y fábulas.


• Mostrar ejemplos de mitos, leyendas y fábulas de diferentes culturas.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre mitos, leyendas y fábulas originarias de su comunidad.

Cierre:

• Compartir las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias.


• Asignar tarea: cada estudiante debe seleccionar y leer una leyenda, mito o fábula de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los mitos, leyendas y fábulas de la sesión anterior.


• Realizar preguntas sobre las creaciones literarias seleccionadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de