Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Yesenia Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Respeto de las reglas del aula y el cuidado de sus materiales de trabajo, limpieza y orden.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del proyecto:



    • Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto en el que aprenderán a seguir instrucciones para realizar diferentes actividades.

    • Resaltar la importancia de respetar las reglas del aula y cuidar los materiales de trabajo.



  2. Actividad de lectura:



    • Leer en voz alta un texto instructivo que explique cómo preparar un alimento sencillo y saludable.

    • Analizar el texto, identificando las instrucciones y los ingredientes necesarios.



  3. Actividad práctica:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una receta sencilla y saludable.

    • Los alumnos deberán seguir las instrucciones de la receta para preparar el alimento asignado.

    • Los alumnos deberán trabajar en equipo, respetando las reglas del aula y cuidando los materiales de trabajo.




Sesión 2:



  1. Actividad de lectura y escritura:

    • Leer en voz alta un texto instructivo que explique cómo utilizar o construir un objeto (por ejemplo, un juguete o una manualidad).

    • Analizar el texto, identificando las instrucciones y los materiales necesarios.

    • Los alumnos deberán escribir un texto instructivo propio para utiliza