Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA):
Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Migración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su relación con la migración.

• Presentar a los alumnos el concepto de narración autobiográfica y explicar en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con la migración.


• Leer en voz alta un texto autobiográfico relacionado con la migración.


• Realizar una reflexión grupal sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar ejemplos de textos autobiográficos y realizar una actividad de escritura.

• Repasar con los alumnos el concepto de narración autobiográfica y su relación con la migración.


• Leer en voz alta diferentes ejemplos de textos autobiográficos relacionados con la migración.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban un breve texto autobiográfico sobre una experiencia relacionada con la migración.


• Organizar una exposición en el aula donde los alumnos compartan sus textos autobiográficos.

Sesión 3:
Objetivo específico: Analizar diferentes textos autobiográficos y su relación con la migración.

• Leer en voz alta diferentes textos autobiográficos relacionados con la migración.


• Realizar una actividad de análisis de los textos, dond