Factores que inciden en los procesos técnicos

Lucia Esther Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 1º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a abordar: Contaminación ambiental


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con diferentes tecnologías y preguntar a los alumnos qué necesidades creen que satisfacen.


Fase de desarrollo:



  • Breve explicación del concepto de proceso técnico y su importancia para satisfacer necesidades.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes procesos técnicos que conocen y cómo satisfacen necesidades.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un proceso técnico para investigar. Cada equipo debe indagar sobre los factores que inciden en dicho proceso y cómo se relaciona con la satisfacción de necesidades.

  • Cada equipo debe crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Presentación de los equipos sobre sus investigaciones.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Asignac